“Як поліпшити (не) дистанційне навчання” – Інфобюлетень #9
Публікуємо 9 випуск бюлетеня - "Як поліпшити (не) дистанційне викладання". У номері йдеться про те, як будувати освітній процес у межах карантинних обмежень, та як покращити методики викладання на навчання тим, хто працює/навчається в онлайн-освіті. Проект сприяння академічній доброчесності продовжує рубрику Infobulletin. Виникають запитання про різні аспекти академічної доброчесності? Не певні щодо термінології, визначень, практик? [...]